第109章 顛覆官學生認知的一堂課(第2頁)

    陳琦：“好了。”



    “通過我剛才的講述，諸位應該明白了，在我眼裡，重農是必要的，作為中元帝國的基本國策，也是非常合理的。但是，這絕不是阻止工商業發展的理由。”



    “我們回到最初的話題，豐都驛著重發展商業，真的是錯誤的嗎？”



    “我作為當事人，我不便發表意見，評價對錯。我只闡述我在平定豐都驛的內亂後，所面臨的狀況和所需要解決的問題。至於對錯，那就由諸位自己分析，並給出結論了。”



    陳琦微笑著喝了一口水：“剛才，我給諸位講了我來豐都驛前，豐都驛是個什麼情況和我是如何平定豐都驛內亂的。”



    “那好，內亂平定之後，豐都驛就面臨著第二問題了……民生問題。”



    “豐都驛混亂的時候，沒有秩序的時候，老百姓們對於民生問題的需求是很少的；沒辦法，小命抓在別人手裡，生死都不由自己，誰還在乎吃喝拉撒睡呀？”



    “可是，當豐都驛的混亂結束了，秩序恢復了，人們不再需要為了存亡而擔憂；這個時候，民生問題就成了首要矛盾。”



    “老百姓們要吃飯，要穿衣，要有房子住；身為豐都驛主司，豐都驛百姓們的父母官，這本就是我的分內之責。”



    “但是，隨之而來的，問題也就出現了。”



    陳琦無奈的嘆了一口：“諸位這段時間應該也都在豐都驛境內遊歷過了。豐都驛雖然在行政級別上來講，只是郡縣級的軍驛；但是，豐都驛的轄區，已經不在州府之下了。和豐都驛相鄰的贛州府和吳州府，他們的轄區並沒有比豐都驛大多少，充其量只是大一個縣的體量罷了。”



    “可是，在轄區相仿的前提下，豐都驛現在的在籍人口只有二十多萬，贛州府現在的在籍人口有將近兩百萬，吳州府現在的在籍人口有將近兩百五十萬。豐都驛的人口，卻不足贛州府和吳州府的十分之一。”



    “而且，這僅有的二十萬人口中，老弱婦孺佔了大半。真正的青壯勞力，不足三成。”