第八百八十六章 長見識了(第2頁)

 方昭君簡單地解釋後，魯國文儒們明白其中的含義，恍然大悟道：

 “原來是這樣！”

 所有人都激動不已，紛紛感慨道：

 “這種簡化版的數字，比起之前的數字要好

 太多，如果能夠將這些向天下推廣的話，將會省去大量時間！”

 畢竟記賬自古以來都是大問題，幾乎家家戶戶都用的上，若是採用這些符號數字來代替，賬目就會一目瞭然。

 方昭君微笑道：

 “目前這種方法只在我大秦普及，相信日後定能流傳九州。”

 “而且現在我們把數術更名為數學，加入了很多科學的算法，不僅如此，我們還安排了語文，歷史，自然實驗等等課程。”

 魯國文儒們聽到這麼多課程，又感到有些納悶。

 “方院長，您口中說的語文課，我大概可以理解為是語言文學，歷史課程也能明白，是學習歷朝歷代的發生發展的過程，不過這自然實驗課是個什麼意思？”

 方昭君解釋道：

 “就是把生活中的一些現象，通過動手試驗的方法，總結出其中的科學道理。”

 魯國文

 儒們還是聽的一知半解，方昭君舉例子說道：

 “就拿一個最簡單的例子來說，我們將一個鐵塊扔進水裡，再把一個木塊扔進水裡，為什麼鐵塊會沉下去，而木塊會浮起來呢？”

 魯國文儒們猛然呆住，是啊，這是為什麼啊？

 這個現象他們早就知道，但他們從未思考過原因。

 明知道鐵塊扔水裡就會沉下去，木塊扔水裡會浮起來，這麼顯而易見問題擺在面前，卻是絞盡腦汁也想不出來答案。