第326章文化教員(第2頁)

 “這樣的話,下1次如果再發生這樣的事，那這些普通士兵們還會輕易受到蠱惑嗎？”李光宗說道。

 李光宗所說的這種制度，完全就類似於後世的政治委員制度，此舉可以讓統治者也就是李光宗更加的容易掌控軍隊。將來即便將領們想要叛亂,但下面的人不聽他的，他也毫無辦法。

 “大帥，這個辦法倒是好。不過，要執行的話，我們需要補充大量的文化教員啊！以軍隊現在的規模來看，數量缺口比較大啊。”張樹聲說道。

 “大帥，文化教員主要配置在哪1級？軍銜又該如何設置呢？”1旁沈從文也問道。身為李光宗的秘書，想這等機要文件都是需要他起草並完善的。

 “文化教員,只需要設置到連和營1級就行了。連1級的文化教員，軍銜為副連級。營1級的文化教員,軍銜為副營級。這些文化教員的主要任務，就是教導士兵們識字,明理。同時,要讓士兵們知道效忠的對象,這1點尤為重要。”

 “還有就是培養士兵們打仗不怕犧牲等勇敢作戰的觀念等等。至於缺口,可以在北洋轄區內的各大院校裡面擇優錄取。相信有很多的有志青年,都願意從軍的。”李光宗說道。

 當然，他沒有明說，這些文化教員們最重要的任務，就是要教導士兵們要效忠於他了。每1次文化教員在上課的時候，反覆這樣提起的話，自然會在士兵們的心裡形成1個根深蒂固的觀念。這樣的話，叛亂之類的事,應該就再也不會發生了。

 聽完了李光宗的猜想，張樹聲，王1江，趙博文等人都點了點頭，他們都知道這樣執行的好處。1旦這項計劃成功施行，將極大的提高士兵們對北洋，對李光宗本人的效忠。也將有利於對軍隊的掌控，避免類似的叛亂事件的再發生。