第64章 朱棣：“原來海外還有如此強大的文明。”

很快, 劉徹就知道，儘管自己對某些事情司空見慣，習以為常, 但就事實而論，真沒有那麼簡單。

【羅馬十分強大，被稱為地中海世界的霸主。其的分裂嚴格來說，在當時並不能算分裂，分裂是後世人的看法, 在當時，只能說——分治。】

【由兩個人共同治理國家。也就是說，一個國家, 兩個朝廷。】

【但這個分治, 它沒有屬於羅馬的文明作為紐帶。】

【在羅馬人不斷征服地盤時, 他們並非不曾試圖同化其他種族。他們會把羅馬公民的身份作為獎勵給予外邦, 他們會說“讓他們接受我們的法律”，他們會有“讓世界上所有的人都穿上託加袍”的野心。】

【而羅馬人在征服這些地方的過程中，逐漸形成自己的文明意識, 這個意識就是——】

【羅馬沒有文明，別人文明好的地方就是羅馬的文明。】

【初時, 羅馬吸取埃特魯里亞的文明開始發展。】

【隨即, 羅馬又從希臘人那裡吸收文化, 希臘文明即羅馬文明！希臘的詩歌與演說，是羅馬人學習與模仿的對象。希臘的造艦技術，成為了羅馬的技術。】

【然後，羅馬從皮魯斯學會安扎營地。皮魯斯文明即羅馬文明！】

【羅馬又從漢尼拔那兒學會兩翼包抄的戰術, 從高盧那裡學會了劍術, 從迦太基人那裡學會了如何組織海戰……】

【這些文明, 就是羅馬文明！】

“什麼？居然全是吸收別人的東西麼？”

春秋戰國時的諸子百家簡直不敢相信居然還有這樣的政權。

國情不一樣，思維方式自然也不一樣。

於諸子而言，他們雖然會時常對別家學說“取其精華，棄其糟粕”，融入自己的學說裡，但那是融入！而不是搶奪！更不是連自己思維的核心都沒思考好，直接拿別人的東西用。

這群文化人不約而同:(⊙o⊙)

……

漢朝。

董仲舒本來想要學習一下羅馬文明，看看能不能融入儒家，現在，雙目已經失去焦距，整個人都呆滯了。

這……還是算了吧。

雖然從漢初開始，儒家身段就十分柔軟，基本上什麼能讓學說延續下去，就吸收什麼。但也沒柔軟到這個程度啊！

……

三皇五帝時期。

軒轅黃帝伸長了腿，仰坐在野地上，語氣帶著幾分笑意:“這倒是很有意思，是另外一種文明的另外一種走向呢。”

而且，吸收文明……

軒轅黃帝若有所思看向某個方位，在那邊，是蚩尤的部族。

巧的是，遙遠的蚩尤部落，蚩尤本人也在看著黃帝部落的方位，手中正用獸皮反覆包纏著石斧柄。

兩個部落遲早會有一戰，不過他們此時都先收起心緒，靜靜看向天幕。

【於是在地中海，羅馬就是文明！羅馬就是先進！羅馬就是其他文明打破腦袋也想主動加入的地方。】

【在中世紀（順帶列出中世紀是華夏南北朝到明朝初期這段時間），歐洲談起“文明”象徵只有兩條，第一，能夠應用拉丁語讀寫。第二，身為天主教基督徒。】