磨硯少年 作品

360 腦力博弈(第2頁)

  接下來,高文全然沒有受到影響,輕鬆保發。

  然後,克耶高斯保發,高文保發。

  再然後,克耶高斯保發,高文保發。

  轉眼,短短二十五分鐘出頭一些,局分就已經來到“4:3”,整個比賽進程非常快,兩位球員都沒有再看到破發點,一路互相保發著平穩推進,特別是高文的保發已經越來越紮實,對自己發球局的掌控力正在緩緩凸顯。

  但伴隨著比賽進入第二盤的後半段,氣氛還是稍稍發生改變。

  克耶高斯發現,比賽節奏有點奇怪。

  自己發力的時候,高文毫無預警地就切削一拍改變節奏;自己切削的時候,高文又突然發力提速。

  有些時候是克耶高斯率先改變,有些時候則是高文率先改變,還有些時候兩位球員都在持續改變打亂節奏,來來回回的回合球很少很少能夠紮實地展開,總是能夠看到一位球員率先改變。

  克耶高斯覺得高文是故意想要激怒自己的,所以剛剛那一局,克耶高斯就持續提速,用力量和速度讓比賽快起來,但沒有想到,高文直接就用網前小球和過頂高球的方式再次讓比賽節奏放慢下來。

  混亂。

  這就是唯一的形容詞。

  本來,大部分網球比賽都是有一方傾向進攻一方傾向防守,可能是主動也可能是被動,然後在攻防轉換之間感受到比賽節奏的脈絡,但現在全然感受不到,於是發球局的進程都變得奇怪,誰都沒有能夠打破僵局。

  又或者說,兩個人都在試圖打破對方的僵局,反而是讓比賽陷入另外一種僵局。

  克耶高斯覺得很不舒服,但他不知道原因,他也不在乎原因——

  他不喜歡思考比賽。

  網球那麼簡單,隨便打打就能夠贏球了,為什麼還要思考呢?

  然後,慢慢地、慢慢地,克耶高斯的注意力就有些分散。

  在“4:3”的時候,克耶高斯的發球局,前兩分都以莫名其妙的失誤告終,克耶高斯也不知道怎麼回事就擊球擊丟了,轉眼就陷入“0:30”的困局,但關鍵時刻,發球總是能夠救場,以ACe球追回一分。

  “15:30”。