第347章 躲貓貓(第2頁)
顧毅心中默唸,調動精神力與蝴蝶結進行互動。
……
“t-ao,跳!”
“t-ao,跳!”
“這是t-ao,逃。應該是t-i-ao,跳。”
“t-ao,跳。”
……
“園長,我們不能這樣。”
“你是園長我是園長?”
“他們是錯的。”
“我知道,但我們又能怎樣?我們是幼兒園,有孩子我們教就行了,懂不懂?”
……
咣噹咣噹!
眼前一片漆黑。
園長嘴角帶血,露出了一個詭異的笑容。
“孩子,沒事的。”
“沒事的……”
“沒事……”
……
顧毅的精神一陣恍惚,他趕緊伸手扶住了樓梯的臺階,這才沒有倒下。
又和上次一樣,顧毅看了一段雜亂無章的蒙太奇畫面,還有一段令人聽不明白的對話。
第一段,似乎是有人正在教春春學習漢語拼音,可惜的是春春好像並沒有記住“tao”和“tiao”的區別。這對於幼兒園的孩子來說還是太難了一點點,就算是小學一年級的孩子都未必能完全分得清楚。
第二段,看上去是園長和某位老師起了爭執?是和春春的教育有關嗎?會不會是因為春春跳級了?
第三段,園長似乎也化身為詭異了。如此說來,這個環境中的詭異一共有兩個,一個是至今未見蹤影的何春春,還有一個就是控制著所有孩子和老師的園長。
顧毅回憶著那些閃回畫面的每一處細節,接著又拿起蝴蝶結仔細觀察。
蝴蝶結的背後有一個釦子,它應該還有別的組件藏在幼兒園裡。
目前為止,顧毅已經探索過的地方有中班教室、操場、廚房、後院。
小班教室、大班教室、園長辦公室都暫時沒有去過。
“既然何春春學了漢語拼音,那麼在大班教室裡會不會有什麼線索?”
顧毅定下了目標,接下來就應該想辦法重新潛入幼兒園的教室,去尋找大班教室裡有沒有什麼線索了。
正想到此處,顧毅聽到了一陣歡聲笑語。
大班的孩子從樓上走了出來,來到了操場上戶外活動課,這一次他們玩起了切西瓜的遊戲。所有小朋友們圍成了一圈,組成了一個巨大的西瓜。