第341章 老鷹抓小雞(第2頁)

（一小時後，午休結束。）

（老師叫醒了所有孩子。）

（老師叫醒了所有孩子。）

（你們被帶出了教室。）

（你看見幼兒園後面的小操場上有許多小雞。）

（你走出教室，來到操場。）

（你發現自己的手指變成了小雞爪。）

（你嘗試張嘴，卻發現自己發出了雞叫。）

（你看向其他小朋友，發現他們也開始一點點變成了小雞。）

（一隻老鷹從天上飛過。）

（小雞們排成了一排。）

（你沒有加入小雞的隊伍。）

（你被天上的老鷹抓走了。）

（你……）

顧毅鬱悶不已。

這可能是他活了這麼多年以來，第一次參與如此真實、如此硬核的老鷹捉小雞遊戲。

推演過程中戛然而止，這意味著自己在推演過程中突然離開了幻境。所以，老鷹抓走自己之後，飛得高度足夠高，就會讓自己短暫地脫離幻境？

這是否可以成為一個突破口？

就算自己離開幻境了，飛到那麼高的地方摔下來不死也得去了半條命。

如果選擇拒絕出教室的話……

（回溯推演開始！）

（你站在教室門口，你試圖逃避戶外活動。）

（你：老師，我不想出去。）

（戴老師：為什麼呀，和小朋友們在外面玩遊戲多開心啊。）

（你：我有心臟病，我不能劇烈運動。）

（戴老師：哦，原來是這樣啊。）

（戴老師心疼地咂咂嘴。）

（戴老師：那這樣吧，你待在老師身邊，我帶你出去玩好不好。）

（你：我就坐在教室裡好了。）

（你堅持要待在教室，可戴老師依然堅持要牽著你出去。）

（戴老師：顧毅，什麼時候就要做什麼事情，現在是戶外活動的時間，你懂嗎？）

（你妥協了。）

（戴老師這句話已經是明示了，如果你真的執意留在教室，你八成會遇上其他即死Flag。）

（你只能離開教室，跟在戴老師身後。）

（你只能離開教室，跟在戴老師身後。）

（戴老師：我們來玩老鷹抓小雞。）

（戴老師張開雙手，變成了老母雞。）