第110章 瓦棚中學准考證(第2頁)

在詭異力量和心理暗示的雙重摺磨下，普通冒險者很容易就精神崩潰了，剛剛那名泡菜國的冒險者就是因此而死。

在詭異力量和心理暗示的雙重摺磨下，普通冒險者很容易就精神崩潰了，剛剛那名泡菜國的冒險者就是因此而死。

然而，這個副本的歹毒用心才剛剛展露一角而已，這次的主持人想玩兒的是‘電車難題’。

冒險者死了，卻反而通關了。

現實中的觀眾為了自身安全的考慮，一定會有許多人逼迫本國的冒險者自殺，冒險者要是知道這個情報必然會壓力更大。

你看，這就是副本的第一個電車難題。

如果殺死一個冒險者，你就能讓一個國家擺脫危險，你會不會殺死他？”

阿健聞言，閉上了嘴巴。

曲康平又點燃了一根香菸，立刻分析出了整個副本的難點。

“副本的第二個電車難題，是針對冒險者的。

你是願意為了保護自己的家人，而放棄整個國家，還是願意為了保護國家，而放棄自己的家人？

顧毅不敢在答題時撒謊，他怕副本里的詭異力量會發現，所以他必須寫上自己父母的名字，他知道自己遲早有一天會碰上這樣的電車難題。

我瞭解顧毅的性格，他喜歡把所有的壓力放在自己身上，他一定會試圖在必須放棄親人之前破解真相、達成完美通關的成就，他不想有任何一個人犧牲。”

“你說的沒錯。”阿健點了點頭，“這小子就是這樣，什麼都要自己扛。組長，我覺得我們得做一些力所能及的事。”

“哦？”

“還記得我們上次從燈塔國進口的斯克蘭頓穩定錨嗎？”

“記得，就是我們裝小玲的那個儀器。”

“這東西不僅可以清除詭異力量，其實也能抵禦外界詭異力量的侵蝕，我的建議是……如果三天後顧毅沒辦法破解難題，我們就讓他的父母和奶奶睡進儀器裡。”

“你說得沒錯，這是我們唯一能做的事情了。”

……

詭異世界。

顧毅放棄了石頭巨怪的簽名書，拿到了宿舍鑰匙。

鑰匙上寫著404的房間號，他來到四樓，打開宿舍門走了進去。

宿舍裡一共兩張床，上床下桌。顧毅的舍友板著一張撲克臉，一看就是個性格比較沉悶的傢伙。

顧毅坐在桌前，閉上眼睛。

（推演開始！）

（你和舍友打招呼，舍友對你愛答不理。）

（你對舍友使用心理暗示，讓他對你放下戒心。）