第七百二十九章 互評：A→B（四）

　　“說回謙學長。謙學長也是與看似關係不大的秦天才、柔校花之間有著隱藏的感情線。就是自卑、嫉妒。

　　“學長是個私生子，沒有名分不說，來到大城市後還被優渥的生活漸漸腐蝕，從此墮落。而對他對比鮮明的，則是寡言穩重、成就斐然的天才。

　　“在學長的視角里他自己多麼悲哀。這也比不過，那也比不過，他的父親一定更偏愛自己的天才學生,而秦天才甚至不知道遠遠的地方有這樣一個深深嫉妒著他，也就是說，謙學長從頭到尾都沒有得到過一個眼神。”

　　袁蕭的發言讓人想起了《為難》裡的梁素素，頓覺心情複雜。

　　“而秦天才、秦61和柔校花這三人之間，我覺得不需要再贅述了。作品已經十分完滿地把這些故事展現了出來。

　　“值得一提的是，死者蕭教授和病逝的秦天才從頭到尾其實都沒有過任何正面鏡頭,但在這樣的情況下,仍然能讓觀眾清晰感受到他們兩個是怎樣的人，不得不說細節之處的烘托是非常優秀的。

　　“縱觀下來，算上偵探、死者和秦天才，第零案《科研教授之死》中足足有八個角色。哪怕是放在一部電影裡也足夠多了，能把每個人都展現得栩栩如生，著實厲害。”

　　袁蕭說到這裡笑道，“此外我個人還想聊聊兩層角色間互動的事，不過這算劇情嗎？是不是該留給演員們的互評環節？”

　　何佳逸和b組的演員們都笑，袁蕭順勢默認了下來，把發言權重新交給方友文。

　　“嗯，綜藝的形式很難從影視角度作出點評……我在節目環節設計上是個外行，就不亂講了。”

　　方友文略一深思，道，“不過，《誰是偵兇》一期下來節奏很好，觀感舒適，從自我介紹開始,到集中推理呈現出角色的個人故事，之後再經由二輪蒐證反轉，直到最終的投票,全程看下來都有能抓住情緒的點，觀眾也有代入感和參與感，這點很棒。”

　　“此外就是，結尾的真相還原我