第十一章 變裝視頻火了(第2頁)

　　趙老師斜眼看了黃媛姍一眼，發現她也沉浸在視頻中，不可自拔。

　　“這也是你做的？”趙老師忍不住調侃。

　　黃媛姍瞬間回神連連搖頭，“不是！不是不是不是，不是我，這是尹燚做的，上午我們上了表演課，中午尹燚就做了這個。”

　　黃媛姍雙手捂臉，“我都沒想到自己上鏡這麼好看，好驚喜！尹燚把這個視頻發給我！”

　　尹燚瞪了黃媛姍一眼，大姐，發花痴要不要考慮下場合，老師和全班同學都在呢。

　　“尹炎炎！”趙老師玩味兒的品味一遍尹燚的名字，“有點意思，我有點期待你的新故事了，別讓我失望！”

　　“好了，今天點評到此結束，既然你們表演課已經開始講鏡頭剪輯，我們的小故事拍成視頻也涉及到剪輯，今天就拆解尹燚這個短視頻，給你們講解一下鏡頭拼接剪輯。”

　　尹燚囧，她這個真的是很倉促剪出來的，現在直接被老師當成樣板教材，尹燚只感覺臉上很燒，尤其是同學們打量的眼神。

　　她看著這個短視頻覺得並不完美，如果時間再充足一點，或者有後期的特效，渲染軟件，會剪輯的更好，這個兩小時拍攝加剪輯的成品，看起來穿幫很多，也很潦草，因為是白天，拉上窗簾也有曝光，看起來漏洞百出。

　　賀蘭梔卻沒想到就這短短十秒鐘在同學間達到相當震撼的效果，大家一直覺得動畫系，無非就是畫畫，原畫師，動畫師，中間張，作畫監督可能是他們的工作，現在尹燚卻用一個短短10秒的視頻告訴他們。

　　流暢的剪輯轉場能給人帶來極致的視覺享受，也許，他們還可以做剪輯的工作，現在大家攝像道具這麼多，隨便剪一剪是不是就有出其不意的效果。

　　雖然藝術系的都很自由散漫，但是不得不說，藝術系的學生天生就是天馬行空的想象力創造力，以及執行力。

　　尹燚只是給大家擦亮一根火柴，已經有無數的燭火在他們心中點燃，甚至想到更多好玩的東西。

　　喬甜恬一會兒看著講臺一會兒看著尹燚，趙老師在侃侃而談分析尹燚的短視頻，尹燚一邊記著筆記，一邊奮筆疾書寫著什麼。