第233章 一旦全線貫通，快馬三天三夜便可直接抵達塞外陰山(第2頁)

 兵器的製造和使用，也涉及了材料力學、空氣動力學等物理知識。

 冶金技術也比較發達，青銅器和鐵器的製造技術都已經蘊含了對物質屬性和熱力學的基本理解。

 光學知識嘛，這個時候也已經能夠造出高質量的銅鏡了。

 槓桿原理這些就更不用說了，簡單機械一直都在使用。

 她現在需要做的就是根據這個時代的科技水平，儘量使用這個時代的概念，減少現代術語，以免造成理解上的困難。

 在經過了一番詳細對比之後，顧綾雪也終於花了大半天的時間將物理教材的大綱目錄給整理了出來。

 然後派人火速送去了工程防禦學院和天道自然學院，準備讓兩家合力一起制定研究。

 黃石公和黃庭靖兩家拿到這份目錄後，均感到驚訝而又驚喜，第一時間就召集了相關人手開始開會。

 一群最頂尖的智者們圍坐在一起，熱烈的討論起了目錄上的內容。

 “自然哲學，對一些自然現象如風雨雷電、道家的自然觀，以及陰陽五行學說等進行理解與解釋？”黃石公手捻銀白長髯，臉上浮現出了讚賞之色。

 理解自然，利用自然，可行。

 “力學基礎，講解基本的力學如力、運動、速度、加速度等概念，並結合日常生活中的例子，比如投石機的工作原理。”黃庭靖也在天道自然學院的會議室裡，微笑著說道：“確實是個很好的教學方法，能夠讓學子們更加直觀地理解這些概念。”

 “介紹槓桿原理、滑輪、輪軸、楔子、螺旋等簡單機械的工作原理和應用，嗯，可行。”

 “光的直線傳播、反射和折射現象，以及鏡子和透鏡的製作和使用？？”

 “聲音的產生、傳播，以及回聲等現象？”

 “結合青銅器、鐵器的鑄造技術，介紹物質的熔化、凝固過程？”

 “鼓勵學子進行實驗來驗證理論，強調觀察、記錄和分析的重要性，嗯，確實有必要。”

 ……

 黃石公和黃庭靖不時地與身邊的長者們低聲交流，無不對這份全面而又深入淺出的教學框架嘖嘖稱奇。