第五百六十三章 帝國精英教育

 陳長生和楊玉瑩雖然貴為皇帝和國母，但關起門來也是夫妻。他們所爭的是如何教育子女的問題。

 按照楊玉瑩的想法，只要讓孩子好好讀書，培養謙虛上進的品格就行。皇宮裡不缺好老師，找的私教可都是各學派的帶頭人。

 但陳長生卻不那麼想。

 你學得再多再好，那也是預備著給人打工的。

 我陳長生的兒子，還需要憑藉文憑學歷替自己鍍金，給別人打工嗎？他們可都是皇子，大涼帝國的少主人。

 讀書，只是為了培養三觀，不會被那些“假專家”欺騙，自己有基本的分辨力。他們最需要學習的本事是管理。

 要管理人，就必須要接觸人，瞭解人，所以陳長生才讓他們到社會底層去。

 在那裡，他們會看到大涼帝國運行的最微細最直觀的地方。就像一顆大樹，必須先要從樹的根鬚那裡瞭解，然後才能理解，是什麼支撐著地面上那顆參天大樹。

 上面的風光不重要，長得歪了斜了直了正了都能活，都能繼續長，但如果下面的根鬚壞了，上面的樹幹再粗壯，枝葉再繁茂，也會爛心變壞，走向死亡。徒留一副貌似龐大雄偉的上層建築。

 楊玉瑩雖然不能完全理解陳長生深邃的思想，但也知道，陳長生是為了自己家孩子好。

 男孩兒嘛，多錘鍊錘鍊也好。再說，這次研學，其實也都有人秘密保護著，另外，所有參與研學的少年都會隱去自己的姓名和出身。楊玉瑩相信，也不會有人專門針對自己的兒子的。

 陳釗對研學活動很主動，讓陳長生和楊玉瑩都很高興。這讓他們似乎終於認清，兒子已經長大了。

 可是當楊玉瑩的小兒子陳勇也要求去研學的時候，楊玉瑩有些吃不住勁了。

 你們哥倆兒好歹給我留一個啊？

 陳長生也有些好奇，陳勇怎麼忽然也想學哥哥要去研學了呢？

 “父皇不是說，我姑母家的昊哥哥七歲就當了趙王，九歲就當了燕王了嗎？他那麼小就敢上戰場，我也不照他差。請父親準我去軍隊裡研學！”陳勇說著，撩起袍子跪在地上。

 “勇兒，不許胡鬧！”楊玉瑩見小兒子也鬧著要出去研學，而且還要去軍隊裡學打仗，急忙過去想把他勸走。