第322章(第2頁)

 這些惡行裡，包括但不限制於毆打、監禁、折磨、虐待、電擊等惡劣行徑。

 這份資料我將交給記者朋友，相信他們會有能力弄清楚資料的真實性！”

 安德烈說著，就有一位女記者十分感興趣的跑上臺，拿過了那份資料。

 女記者拿走資料後，安德烈知道僅憑這些資料還無法說服臺下的家長和記者。

 所以。

 他又丟下了一枚重磅炸彈！

 他拿出了那隻迷你的錄音筆！

 “接下來，是關於一段錄音，一段楊校長給同學進行治療時的錄音。”

 臺下，看著安德烈拿出的錄音筆，楊校長臉色瞬間就白了。

 他不知道安德烈什麼時候錄的音，但這是個對他極為不利的證據！

 在一眾家長和記者好奇的眼神中，安德烈果斷拿起錄音筆進行現場播放。

 片刻。

 一段極具折磨變態的音頻開始播放。

 【“章遠同學，你還真會挑時候，我剛處理完劉教官，你偏偏也在這個節骨眼上撞上來，只能說你運氣不好……”

 “……”

 “章遠，我知道你在學校還有同夥，招了吧，供出他們才能減緩你的痛苦！”

 “呸！”

 “痛苦？”

 “你這也叫痛苦？”

 “楊永新，你就是個變態！”

 “感恩治療也只不過是你的幌子，你真正的目的，只是通過虐待和折磨來滿足自己的變態心理！”

 “要我說，心理有病，最該接受感恩治療的是你，而不是我們！”

 “……”

 “你住口！”

 “我電死你！！！”】

 一段充斥著恐懼、虐待、變態的錄音播放到這裡戛然而止。

 錄音筆裡面的內容，無比清晰。

 楊校長和另一位同學的對話，也清楚的圍繞在每個人的耳旁。

 聽完這段錄音，在座的家長和記者都感到難以置信，他們先是不敢相信，隨後便是起身想要找楊校長討要說法。

 但，安德烈攔住了他們。

 “各位家長和記者先稍安勿躁，先等我把話說完再找楊校長算賬也不遲。

 我猜楊校長肯定會狡辯，肯定會說錄音是我偽造的，所以為了排除這種可能，我將請上一位最有力充當證據的同學！