第197章 教會徒弟餓不死師父

 同樣是老師，鼓浪和白朗的做派完全不一樣。白朗無時無刻不表現出自己的冷傲，並且倚老賣老地稱呼章軒為小子。鼓浪則是處處陪著小心，恭恭敬敬地稱呼章軒為大將軍，並且通常使用您這個敬詞。

 兩相比較，章軒感覺鼓浪更為和藹可親，面對鼓浪的詢問，章軒按說應該如實回答，然而他卻知道，一旦如實回答，那就等於犯了大忌，是對鼓浪的不尊重。他那些鼓浪口中的借鑑來的指法，其實是在撫奏伏魔曲的過程中所借用的穿花蛺蝶手的技巧，他不想在鼓浪面前賣弄穿花蛺蝶手這樣的技法，更不想讓鼓浪知道他偷偷地撫奏過不在鼓浪教授範圍內的伏魔曲。

 稍稍思忖過後，章軒假作不好意思地回應道：“先生，您所教授的《小橋流水》的曲子聽起來很是優美，為了儘快練好它，也為了讓我自己好好欣賞一番，我絞盡腦汁地琢磨如何將它撫得更好，沒想到竟然不知不覺間胡亂添加了一些不該添加的指法。”

 “不不不，您這些指法添加得至為妥當，我從中受益匪淺。”

 鼓浪一邊說，一邊重新坐在琴前，撫奏起《大浪淘沙》，其間運用了一些章軒那些所謂胡亂添加的指法，越撫越得意，搖頭晃腦個不了。

 撫奏完畢，鼓浪站起身來，對章軒說道：“大將軍，您那些新創的指法，竟然給這首曲子增添了一些新的意境，美妙得很！在撫奏指法方面，您就是我的老師！”

 說罷，衝著章軒躬身下拜。

 章軒慌忙躬身將他攙直，說道：“先生不必客氣，師生之間相互啟發，這完全符合教學相長的道理。”

 “啊，對對對，教學相長不假！”鼓浪頷首回應，而後笑眯眯地去了。

 鼓浪走後，章軒除了練習《大浪淘沙》之外，繼續撫奏那首伏魔曲。

 就在這樣的學習過程之中，章軒日有所獲，樂此不疲。當然，其間他也沒有忘卻滅殺大妖之事，不時派出小乾坤裡的大妖們去滅殺那些散妖，直至將分佈在柴納國各處的散妖滅殺殆盡。至於其他散妖和另外七種團妖，則分別分佈在巴丹國和扶勞國，他打算學完六藝之後再去滅殺。

 白朗、鼓浪、大茂和影驍四個老師都教得很盡心，章軒學得也很認真，進步飛快。幾個月後，章軒已經徹底掌握了棋理、樂理、書畫之理，並且在這方面都有了不低的造詣。至於武術方面的十八般武藝，章軒也都學得滾瓜爛熟，單純以蠻力跟影驍對戰的時候完全不落下風。排兵佈陣、攻戰之策，章軒也已經小有所成。