第1314章 冊封賓妃 兩大隱藏任務

 建立學校，是扶蘇早就決定的事情。 

 “另外，寡人決定實行科舉制度，通過考試科舉制度選拔官吏”，這是扶蘇的第二個目的。 

 “陛下，請問科舉制度是什麼？”這個時候，一個人站了出來，向著扶蘇問道。 

 他還真不知道什麼叫做科舉制度。 

 扶蘇曾經在東郡的時候，曾經使用過科舉制度選拔人才，但是後來扶蘇繼承王位之後，扶蘇將東郡的科舉制度給耽擱了。 

 科舉制度由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。士子應舉，原則上允許‘投牒自進’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。 

 科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；“朝為田舍郎，暮登天子堂”，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。” 

 也是扶蘇十分看重地一點。 

 ······ 

 扶蘇制定的政策十分地全面，也一個個實行下去。 

 如果遇到不合適的，扶蘇會再調整。 

 這個時候，魏徵走了出來。 

 “陛下，所謂國不可一日無君，也不可一日無母，陛下應該確立東宮太子之位和王后娘娘了”，魏徵進諫道。 

 “是啊是啊”，眾人聽到之後，都點了點頭。 

 “你們說的對，不過太子之位不著急，寡人會給所有的孩子一個公平的機會，凡是有才華，有才能的人，寡人都會給對方一個機會，讓其成為以後的天下之主”，都是自己的孩子，扶蘇不會厚此薄彼。