第199章(第2頁)

 哭鬧的過程中掙扎也容易造成骨折處的二次傷害。

 小孩看了眼張易後依舊在不停的抽泣。

 孩子的爸爸輕輕托住男孩另一隻健全的手，緩緩安撫他。

 左手肘部的骨折已經導致了他手肘畸形，也開始漸漸腫脹起來。

 隨後，張易抬頭向周圍的圍觀群眾問道：

 “請問，現場哪位有繩子之類的東西，或者哪位女士有絲巾或者圍巾之類的東西嗎？我這裡需要用來固定孩子的手肘！”

 “絲巾？我沒有哎……”

 “我我我！醫生你看這個行嗎？”

 “固定用的？衣服行嗎？我把我身上這件短袖撕了。”

 圍觀群眾紛紛出手幫忙。

 “行！能起到固定作用都可以！”

 張易點了點頭。

 一旁，兩名年輕小夥子想也不想的將衣服脫下來撕成條。

 這不就成了繩子了嗎？

 隨後，張易將木棍輕輕貼在小孩手肘部，與彎曲的手臂成平行線。

 然後用圍觀群眾的衣服開始纏繞固定。

 最後留出三十釐米距離的長度將繩子掛在男孩的脖子上。

 “別亂動啊小朋友，等會去醫院就有救了啊。”

 這個手肘骨折比較嚴重，但還好沒有傷及神經血管。