第1516章(第2頁)

 說著，他又道：“那你就將武舉考試的具體舉措說一下吧，如何實施由兵部和吏部來統籌就好了。”

 如今，他們之間的配合，已非常默契。

 葉洵負責出主意，葉瀾天負責牽頭幹。

 眾人亦是轉頭看向葉洵，期待著他的舉措。

 葉洵站起身來，掃視眾人，緩緩開口，“從字面的意思看，武舉考核的是技勇，像是馬射、步射、馬槍、摔跤等等。”

 “這些也確實是考核科目之一，但作為大夏軍事人才的預備役，今後戰場上的指揮者，光有武藝和膽魄肯定不行。”

 “所以武舉考試要包含武藝和策論兩方面。”

 “我們用武藝和策論兩種考核方式，將軍事人才的能力羅列出來，不管是側重武藝的人才，側重策論的人才，還是武藝和策論雙全的人才，我們都能給他們分配到適合的崗位，為大夏軍事發展，發光發熱。”

 聽聞此話。

 葉瀾天眾人，皆是點頭認同。

 葉洵對於武舉，考慮的已非常周全。

 側重武藝的可以往將的方向培養。

 側重策論的可以往謀的方向培養。

 全都精通的那就往統帥方向培養。

 這樣可以保證各類軍事人才，均衡發展。