第 116 章 結髮番外(第2頁)

 

    不過通識類的大課麼，大家主要是陶冶一下情操來看最新章節完整章節，修足一下學分重音，要像旁邊這位卷王一樣拿出專業課精神的終究是極少數。鄭白露堅持人的精力是有限的，她那點有限的精力放在專業課上已經夠勉強了，這會兒還是放鬆點得好。她一邊聽著上面老教授的講課，一邊半走著神打量著教室內的情況。
 

    像第一天那樣人滿為患的盛況再也沒出現了。
 

    學業壓力之下，大家都很忙碌，選課系統確定了課表後，來蹭課的人就少了一大半，而剩下的那些，在上第三次課的時候也都消失了。
 

    主要是這門課的名字一點都沒錯，它真的就只是“陳末鄞初風俗器物考”。
 

    沒有任何大家期待的纏綿悱惻的愛情故事，簡直把任何情感相關的酸甜苦辣都擠得乾乾的，剩下的全都是硬邦邦的學術知識。
 

    雖然鄭白露也沒有多期待來聽愛情故事，但是像是現在這個情況，她還真是沒想到的。
 

    教室的人零零散散地坐著，沒到零星幾個地步，但也絕對不是課程系統中滿選的狀態。很明顯，除了蹭課的人，本來應該來上課的都翹了不少。
 

    鄭白露忍不住往側瞥了一眼，旁邊的人還在奮筆疾書。
 

    馮籬這課倒是沒選錯，還真挺適合她的。
 

    教室裡再次坐滿是學期的最後一節。
 

    倒也不是說到了課程最後，大家都幡然醒悟了，主要是這節課要佈置期末作業了。
 

    老教授這次倒是沒準備什麼教案，而是手撐在桌上，抬頭往下看。
 

    他的眼神並不嚴厲，反倒是帶著一點兒歷經世事的長者看向年輕孩子們特有的溫和包容。
 

    他笑著問“大家是不是覺得我的課很無聊選這門課讓大家失望了”
 

    底下是一點小聲的嗡嗡的議論，大家七嘴八舌地回應“沒有”、“教授謙虛了”、“您講課很有意思”。
 

    老教授笑著搖搖頭，“做人要實事求是，就算你們這麼昧著良心誇我，我也不會給你算績點的。”
 

    底下傳來一點低低的笑聲，也不知哪個愛熱鬧的、高聲回了一句“我們是真心的”。
 

    片刻安靜後，先前的低聲悶笑一下子轉為鬨堂大笑，這個一直平靜得甚至稱得上死氣沉沉的課堂第一次這麼熱鬧起來。
 

    老教授縱容地由著屋裡人鬧騰完。
 

    以他的年紀來看，這些剛踏入大學的青蔥學生都稱得上孫輩兒了，全都可以稱得上“孩子們”。
 

    一直等到那股熱鬧勁兒過去，他才再度開口，“我知道你們年輕人想聽的是什麼，最近大熱的那部劇，叫什麼子湖傳，我孫女在家看得一會兒哭一會兒笑，還安、安那詞叫什麼來著”
 

    底下立刻就有人回“安利”
 

    老教授笑，“對，是安利。老了，腦子不好，記性也不好了。不過裡頭的劇情我倒是記得，我孫女她拉著我說了好幾遍，是裡頭的男主角衝冠一怒為紅顏，
 

    為了奪回愛人去攻打城池”
 

    鄭白露有點尷尬，子湖傳她也在追，這個劇情高潮點看得她嗷嗷直叫。但是這會兒被老教授在這樣的場合、還用這樣一本正經的語氣說出來，莫名地讓人腳趾扣地。
 

    她忍不住抓了抓旁邊小姐妹的手，試圖讓兩個人的尷尬拯救一下她自己，結果對上一雙困惑的眼。
 

    鄭白露“”
 

    忘了，這個人是個不追連播只等完結的囤積癖，尷尬仍舊只有她自己。
 

    友誼的小船說翻就翻，鄭白露冷漠地放開了手。
 

    馮籬
 

    上面的老教授不知道底下暗潮湧動，仍舊以自己的步調接著說了下去，“你們要是想看類似的劇情，顧易和顧夫人之間也有。當年顧易逼宮靈帝，史學界有各式各樣的分析，不說背後的根本原因，直說導火索，他為什麼要挑在那個時間點又在那個時機逼宮呢”
 

    底下的學生們面面相覷，大都面露困惑。
 

    大家學歷史，看的是發生事件、背誦的是意義影響，像這種發生原因的，它不是考試重點啊更何況底下還有非歷史選科的。
 

    老教授對此並不意外，接給出了答案“當年顧易帶兵去平郢州侯異之亂，靈帝詔了顧夫人入宮。”
 

    教室裡安靜了一瞬，一瞬間掀起的喧鬧聲幾乎淹沒了講臺上話筒放大的聲音。
 

    這樣勁爆刺激的話題很好地調動了大家的關注，一時之間，每個人臉上都是抑不住的興奮。鄭白露早忘了剛才友誼翻船的小事，拉了馮籬的手，小聲尖叫，“你聽到沒有聽到沒有”
 

    教授等到眾人的情緒勁兒過去一點之後，才接著開口，說話聲音仍舊平靜“當然，靈帝詔顧夫人入宮的原因眾說紛紜，有說靈帝看中顧夫人美貌的，有說靈帝想要以此為要挾讓顧易卸下兵權的，也有說以顧夫人為人質防備顧易叛亂的。但是不管怎麼說，顧易是在哪個時候逼的宮，你們看、這段情節夠不夠拍一個劇了”
 

    大家高聲回“夠”
 

    聲音幾乎掀翻屋頂。
 

    老教授卻笑了“那麼問題來了怎麼大家這麼喜歡這一對c，居然連這個事都不知道”
 

    老教授這麼一本正經、發音標準的c，讓不少人都生出點錯亂的感覺。但是這會兒大家都無暇關注，因為這一問直接把所有人問懵逼了。
 

    是啊這麼刺激的事，他們怎麼能不知道呢
 

    教室裡再次想起了喧鬧，不過這次是嗡嗡的議論聲。
 

    但不等底下討論出個結果，老教授就給出了答案，“不知道很正常，因為鄞史裡沒有寫。”
 

    眾人
 

    “寫這些的，都是些不入流的野史。”
 

    眾人
 

    底下的人面面相覷，一時不敢確定，自己是不是被教授耍了
 

    而上首的人非但沒有反省的意思，還進一步含笑反問，“都是野史上的故事，為什麼我剛才說的時候，
 

    大家沒有懷疑呢”
 

    眾人被反問得語塞。
 

    是啊，所有人剛才第一反應都是懷疑自己為什麼沒聽說過，而不是這件事的真假。
 

    老教授aaadquo在座各位今天能坐在這裡，都是很優秀的人，相信大家都有自己的判斷力，但是為什麼剛才我一說，大家就都相信了呢來看最新章節完整章節”
 

    “我在這裡，先把我這個作為老師、作為授業者身份的因素排除掉，單說這件事的本身，它足夠驚爆、足夠抓人眼球，也足夠正常合理”
 

    老教授在這裡停頓了一下，環顧了教室的一圈。
 

    看著那些或是恍然或是若有所思的眼神中，他輕輕笑了笑，“是正常合理。亡國之君身邊總有一個萬人指摘的禍國妖妃，梟雄行不義之事時，總有一位衝冠一怒的紅顏佳人，這樣的事發生得太多，大家都不會去懷疑了。於是那些道義上的瑕疵，便順理成章地被這些風流韻事掩蓋，讓人聽過之後便忍不住付之一笑，甚至變成了坊間流傳的愛情佳話但是事實真的是這樣嗎”
 

    教室裡一下子安靜了下來。
 

    並非如此，那只是強權者將責任推卸到更弱勢存在身上的藉口，那只是他們掩蓋罪責的手段。
 

    老教授又等了等。
 

    他任由這沉默發酵了一會兒，才再度開口“真的是這樣的。”
 

    眾人
 

    什麼玩意
 

    大概是那一雙雙透露著震驚的眼睛太過清澈又愚蠢，老教授忍不住笑出了聲。
 

    他輕咳著壓下笑意，咳嗽聲順著擴音器落到教室的每一個角落，隨之而來的是後一句好似語氣很無辜的解釋，“我只是說那些故事是野史所記，可沒說它是假的。”
 

    眾人“”
 

    硬了，拳頭硬了。
 

    教授“當然，我也不能說它是真的。”
 

    眾人“”
 

    皮了這一下很開心的老教授終於正了正神色，接著說了下去，“這才是歷史學的魅力所在。我們不知道真，也不知道假，只能通過考古發現，通過當時人的記錄、甚至當時的後世人的記載，層層剝繭，推測出更貼近真實的那個情形我說這件事可能是真的，是因為顧易在給亡妻的家書中，提起了郢州之亂時顧夫人被詔入宮的事。”
 

    底下的人又是茫然什麼那這到底是真的假的
 

    終於有人沉不住氣，高聲，“老師，您給個準話唄”
 

    老教授笑了笑，“我可沒辦法給出準話。顧氏家書裡記下了這件事，但是在除此之外、任何流傳下來的正史記錄中，都沒有半點痕跡。”
 

    教室裡一時又變得鬧哄哄，大家情緒都很激動。
 

    鄭白露一開始也是被吊胃口吊得義憤填膺，但是看著旁邊馮籬怔然的神色，被憤慨填滿的腦子一下子就冷靜下來，她突然意識到這裡面的曲折之處。