第22章 都愛吃棗(第2頁)

 聽力一個字沒看，後面的題更不用看了。

 光是在腦海裡浮現那些漂浮著的英文單詞，她就感覺自己馬上就要昏厥。

 監考老師來回走了好幾趟，嘎吱嘎吱作響的高跟鞋聲讓她思緒更加混亂。

 溫月索性不答了，趴在桌子上開始默背語文的必考古詩詞。

 監考老師敲了敲她的桌子，“答完了也不能趴著睡覺。”

 溫月爬起來，監考老師掃了一眼她的試卷差點驚掉下巴。

 這哪是答完了，這就是完全大白卷啊！

 監考老師是個看起來教學經驗很豐富的中年老師，她皺著眉，無奈地用兩個人才能聽到的聲音提醒她：“不會寫也把答題卡塗一下。”

 溫月瞬間清醒，答題卡上沒什麼英語單詞，她看著沒什麼異常的反應。

 她感激地衝著老師點點頭，飛快地拿著塗卡筆像玩掃雷一樣，東南西北胡亂塗了一通。

 除了英語，語文她自認為考得還可以。

 古詩詞名句她全都默寫出來了，但是閱讀理解她真是腦袋轉不過來。

 其中一問：我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹，為什麼作者要這樣寫？

 溫月看到問題就懵了，兩棵樹就兩棵樹，哪有那麼多為什麼？

 絞盡腦汁後，她提筆寫道：因為作者家裡人都愛吃棗。

 又一問：魚眼裡閃著詭異的光，有什麼含義？

 溫月眼睛一亮，這題她會啊！

 她自信滿滿地提筆就寫：光線穿過角膜，角膜是眼睛最外層的透明組織，能夠折射光線，角膜後面是虹膜......

 兩行根本不夠溫月寫的，她滿意地欣賞著自己的答案，暗自竊喜這道題對她來說簡直就是易如反掌。

 溫月最滿意的是自己的作文，這次的作文題借鑑了某年某市的高考題。

 “本手，妙手，俗手”是圍棋的三個術語......作文要求結合材料寫一篇文章，體現個人的感悟與思考。

 溫月按捺住內心的興奮，想都沒想就在作文紙上龍飛鳳舞起來。

 【圍棋棋盤擁有橫豎各十九條線，直線交叉產生三百六十一個點，三百二十四個格，每一格象徵一種規則。棋手對弈前期，雙方以各自的目的進行布子......】