第113章 老師（上）(第2頁)

 但可笑的是...教材上會標註“高等星際航行學”這種字眼，這讓姬子一時半會有些分不清這個所謂的「進階知識」到底是真還是假了。

 不過這種疑惑帶來的呆滯並沒有持續多久，短短兩三秒後她便微微搖了搖頭後說道：“你...能夠帶我回家嗎？”

 聽到這話的巫玄微微一愣，隨後看了看自己面前的任務光幕：

 【主線任務（2/7）「同行之人」已完成，對應獎勵已發放】

 【自動接取主線任務（3/7）「老師」】

 【任務描述：指導姬子將「星穹列車」修復完好（修復進度達到100%，當前進度0%）】

 【任務獎勵：「開拓」的航線圖x1】

 【任務懲罰：無】

 他是在沒搞清楚姬子的這句話到底和自己的主線任務有什麼關聯，但出於禮貌他還是回覆道：“如果...你能將發動機初步修復的話，理論上來說可以。”

 姬子眨了眨眼，隨後點了點頭並問道：“動力車廂...在哪裡？”

 她問出這句話並非是她不知道「星穹列車」的動力車廂在哪裡，而是因為先前的種種“不同”與“異常”讓她現在有些不太確定...這個「星穹列車」是否是自己記憶當中的那一列。

 更何況...任何科學研究都是講究效率的，不能自己悶頭瞎找半天找不到，這不就是純粹的浪費時間嗎？

 “原先的倒數第三節車廂，現在的...最後一節車廂。”巫玄的聲音有些發悶，他到現在都沒搞明白那個扭曲的肉球到底是個什麼玩意。

 “不像古獸，也不像銀河巨獸，更不像步離人的造物，那到底是個什麼東西？”

 就在巫玄還在思考那個襲擊列車的到底是個什麼東西的時候，姬子已經走到了最後一節車廂當中，看著已經重度變形的發動機，姬子一時半會有些恍惚。

 “現實和遊戲之間...到底有多少差距啊...？”姬子一邊碎碎念著一邊費力的打開已經嚴重變形的發動機外殼，裡面的構造讓她的大腦瞬間宕機。

 這種結構是她當上「星穹列車」的領航員這麼多年以來都沒有見到的結構，就更別提少女時期的她了。