第29章 舍慶春的課題(第2頁)

 葉曉凡看著舍慶春一番滔滔大論，也是明白了什麼，附和道：“所以，即使這次實驗失敗，你也不會換專業吧？”

 “沒錯！”這時的舍慶春一臉的傲嬌，哪裡還是以前那個受氣包？

 “那後來找到影響實驗數據變化的原因了嗎？”葉曉凡好奇問道。

 舍慶春挺了挺顯點佝僂的後背，說道：“因為一直無法得到種子中的硒-3恆定值，我甚至直接懷疑是不是陳老師的理論本身就是錯誤的。不過我也清楚，實驗的成功與否和理論是不相關的，畢竟實驗只是工具，就像鋤頭是用來鋤地的，現在是鋤頭無法使用的問題，跟這塊地該不該鋤沒關係。而且陳老師還能拿出一套十分精確的數據推導來支撐他這套理論。

 那到底是為什麼？為什麼就不能得到一個恆定的丰度值？

 我再次把精力放在了種子的干擾項上來，會不會是有某種未知的干擾項導致了實驗數據的變動？

 在經過一系列因素排除後，大約半年前，終於，讓我找到了問題的癥結所在。哈哈哈哈——”

 葉曉凡見他又大笑起來賣關子，有種想上去撬開他嘴的衝動，催促道：“快點說!”

 “你知道嗎？曉凡，我們生活的空氣中也含有一定量的硒-3元素啊！”雖然舍慶春早已知道了答案，但他現在講出來還是感覺很過癮。葉曉凡已經發覺了，這個舍慶春擁有“科學狂人”的潛質。

 片刻停頓後，舍慶春繼續講道：“雖然我們所在的大氣中的硒-3元素含量很低，每立方米中硒-3含量不過幾納克，但對於這個實驗來說卻有著重大影響。因為這個含量遠遠大於種子中的硒-3的原子數。而我們學校的實驗室中並沒有空氣過濾裝置，在空氣直接接觸樣本種子的情況下，自然是沒法測量出正確的結果。尤其在有金屬、塑料等工業品的地方，空氣中硒元素的含量還將成倍增加。