第63章 過來上課的江緣(第3頁)

 “這次交流學府選了五個課題，分別是精靈培育，藥劑解析，生物醫學，機關製造還有靈植生長。”

 “如果貴方有異議的話我們也可以更改課題。”

 江緣點了點頭，表示自己沒有異議。

 對方甚至選擇精靈培育做課題，顯然對自身很有自信。而他們所提到的五個課題裡，江南學府學術組中都有對應的專業人士，自然也沒必要更改。

 不等他們繼續說下去，江緣走到講臺上，拿起支粉筆，對著下方眾人說道：“那我就先從靈植生長開始講解了。”

 “靈植，生乎天地之間，含有奇妙的特性。”

 “靈植種類多樣，想要促使靈植快速成長，需要精確瞭解其特性。”

 在眾人，包括江南學府學生們驚愕的眼神中，江緣拿起粉筆，畫出一個模型，順帶寫出幾條公式。

 這些學生也沒再多說什麼，在教室前排找了個位置坐下。

 慢慢的，他們聽著江緣所述的話，開始皺眉思索。

 “在靈能育種中，我們通常會先加入少許靈能進行種子內部，試探其能接受靈能的最大閾值。”

 “但並不意味著將靈能數增添至閾值，就能讓靈植種子快速成長。這時候，就需要依據靈閾公式。”

 江緣敲了敲黑板，上面是一條寫滿了半個黑板的公式，他指著公式說道：“以普通的靈能豌豆為例，將閾值看做常量的話，那麼種子的特性，豌豆的數量，都將影響最適靈能的多少。”