第540章 設計圖紙(第3頁)

 退出時，還用定位器看了下，沒問題，方向對！

 順利回到地球，他就看到了那夢寐以求的學校設計圖，一共三張設計圖，充分考慮了地形和需求，都有實踐基地與教學樓，區別可能就是建築物的坐落格局，還有建築形狀了，這些是有差別的！

 三張圖，也都在另一邊留出了一大塊地，作為情景教學實驗基地~按陳一軍的要求，並沒有設計 。

 主要這個，陳一軍也不急著去弄，加上這個場景的建設其實挺簡單，當然還得參考任課老師的意見，讓袁老那邊設計的人去搞，可能也有點強人所難。

 還不如放一放，到時候綜合老師的意見！

 所以，先把教學樓造好再說！

 也沒有等多久，李婷也拿著批覆文書回來了，陳一軍拿著兩份文書反覆的觀看，想不到，有一天自己也能接觸這樣的東西！

 看了一會，好奇心得到滿足。

 也正好，李婷還在，於是，陳一軍拉著一起討論三個設計方案起來。

 一陣討論後，敲定了一套有點仿古建築韻味的教學樓設計~

 用李父的話說，這樣就跟草堂相互呼應了。

 該說不說，這理由確實有點忽悠到陳一軍了！

 他也沒有什麼主意，便直接同意了這套方案~

 接下來，自然就是施工了！

 保質，保量，還要趕時間！

 那自然就是要將這個學校劃區域了，每個工程隊負責一塊區域的同時進行！

 這是他能想到的最好辦法！

 但去哪裡找這麼多工程隊呢?

 他這是習慣性的問自己！其實心裡早就有了答案！

 說曹操曹操到！

 有時候，想也行！

 視野中，三老聯袂而來。

 陳一軍急忙站起迎接，“各位，還真是巧！我確實有點困難想要找你們！”

 找建築隊，陳一軍能想到的只有找他們三老了。

 溫才倫的建築隊數量不夠，可以作為輔助，做主力的話，可能還差一點。