第275章 說服工匠辦學校

要顏開來說，兩個人要能悉心教一個孩子。

 讓他得兩家之所長，最後發揚光大是最好的。

 但是明顯這時候這些工匠師傅還沒有這樣的理念。

 顏開又問了兩人一次，兩人也都還堅持己見。

 不得已顏開只能說道：“陳師傅、馬師傅，你們兩個都說是自己先發現的這個好苗子，可大家誰都說不清。”

 “你們要不願意一起教的話，就只有咱們廓定縣的老辦法了。”

 兩個師傅互相看了看，點頭說道：“那行，來就來！”

 所謂廓定縣的老辦法，那就是石頭剪刀布。

 這辦法看著兒戲，其實還真算的上是紛爭終極解決方案。

 就類似的事情，掰扯不清的，廓定縣都用這樣的方法。

 最開始是一次顏開在試驗田旁邊吃午飯，東家送來個餅子，西家送來倆雞蛋。

 都要顏開吃，顏開是實在吃不下了。

 又不能收下，你要今天收著兩個，第二天縣衙門口能給你堆滿了。

 最後顏開沒有辦法，就說兩邊石頭剪刀布，誰贏了吃誰的。

 久而久之，這個方法就流傳開了。

 平時廓定縣沒啥糾紛，一來是民風好，二來也是因為有時候一些小爭執，大家還真願意就用這樣的法子解決。

 最後結果陳師傅得償所願，而馬師傅只能在一邊唉聲嘆氣。

 顏開對馬師傅說道：“馬師傅，你們有沒有想過，你們就遇見這麼一個好苗子，其實是你們接觸的孩子太少了？”

 “接觸的太少？”馬師傅想了想說道：“來這邊幫著幹活的，確實只有十來個孩子。”

 對嘛，顏開一拍手：“你看啊，十來個孩子裡面，就出了一個好苗子是吧？但是咱們廓定縣現在光是讀書的孩子，就有四百多人了啊！”

 現在的廓定縣書院裡面，除了一開始老廓定縣百姓的孩子，後來從突厥回來的百姓有的家人當時逃出去了，也都被接了過來。

 還有一些是本身被擄掠到突厥的時候年紀就不算大，顏開也讓他們進了學堂。

 這個比例就全縣現在三萬多口人來說算是很低了，不過廓定縣畢竟和其他縣人員結構不同。