第995章 府學，省學，國學！

　　明代的教育制度，顯得是有些落後於時代了。

　　大量的學堂雖然多，但董颺先卻讓朱慈烜意識到，這樣的教育體系下，已經不合時宜了。

　　尤其是在當下的這個時代。

　　現在的教育，是為了培養更多的知識分子，以提供更多科學家，工程師等各類人才，而不是一群需要朝廷負擔，卻沒有多大用處的儒生。

　　在這樣的情況下，或許還真到了，進行教育改革的時候。

　　而且，也不應該只改革教育。

　　朱慈烜打算，通過教育入手，再更深一步的改良一下當下大明朝的科舉制度！

　　此時，只聽朱慈烜，笑呵呵的朝殿內的群臣們，張口說道。

　　“朕現在嘛，有一個想法，那就是，於現在，在我大明各地，每省各府，設立官學堂一所，稱為府學！”

　　“各地府學，按當地人口經濟，私塾數量，確定規模！”

　　“各地私塾當中學子，學習文章，算學精通後，經過每年夏天舉行之考試，便可以進入到府學讀書，府學學制，定為三年，所採用之教材，由朝廷統一制度，府學學習三年，經過考核通過，修完所有課程，考試通過後，便可以自動獲得，秀才功名！”

　　好嘛。

　　大明朝的秀才。

　　已經貶值了。

　　不值錢了。

　　反正秀才也沒什麼用處了——除了見官不跪外，還有什麼優待啊？

　　而且，就這見官不跪也很快就沒有了——朱慈烜正在考慮，以漢唐故製為根據，廢除跪拜禮呢。

　　所以，秀才的功名，朱慈烜完全可以隨意的發放。

　　而他的話一出口，在場的大臣，齊齊的愣住了。/

　　他們隱隱約約意識到情況不妙。

　　因為，秀才是功名啊。

　　莫非，皇上要動科舉？

　　一時間，殿內的群臣，不由的小心翼翼的看向了龍椅上的朱慈烜。

　　而朱慈烜，卻是心裡琢磨，私塾的話，大抵就相當於後世的小學吧。

　　大明朝還沒有實力，去興建全國範圍內的小學，所以，在一府乃至於一縣，設立一所府學，已經是極限的了。

　　而這個府學嘛，就相當於初中！

　　只聽，朱慈烜繼續說。

　　“府學之後，便是那個省學了！”