第2章 天賦(第2頁)

　　今天不止是陳楚開學，陳虎也一樣，兩人一個初中，一個高中。

　　並且學校在一個方向，陳虎的學校要近一點，步行二十多分鐘左右，陳楚所在的高中大概要走半個小時，隔了個區。

　　“哥，聽說上高中後，你們就可以學習真正的真武了，要是天賦好還能得到國家重點培養。”

　　陳楚搖頭：“想要達到國家培養標準可不簡單。”

　　陳虎揮了揮拳頭：“哥，我相信你，你肯定行的。”

　　“……你覺得我這個病秧子一樣的身體，修煉天賦會很好？”相對於陳虎的盲目信任，陳楚可沒什麼信心。

　　新紀元開始後，經歷過十多年混亂，全世界的國家聯合組成了現在的聯邦眾合國，維持穩定了數十年。

　　目前所在的城市叫霧江城，居住的大部分人都是漢人，實行著十二年的義務教育。

　　到了高中時，隨著身體發育基本成型，所有人就會開始學習聯邦統一制定的基礎真武。

　　到了這裡，大部分人的人生開始出現分歧。

　　若是有修煉天賦，並且願意向武道發展，在高一下學期就會進入武修班，側重武道，兼學文科。

　　其它修煉了一學期基礎真武，但沒有天賦的人，則可以側重文科理科，以優渥的成績考入大學。

　　當然，不管是修煉武道還是學習，有天賦的人都在少數，大部分人在讀完高中後就會步入社會。

　　而既然是修煉武道，一個好的身體自然是基礎。

　　因此陳楚才對自己的修煉天賦不抱希望。

　　不過他也沒有氣餒，有著屬性頁面和可以進化的分身，他依然有站在巔峰的可能。

　　在半路上陳楚和陳虎分開，順著人行道的又走了十多分鐘，才來到名為南天武高的校門外。

　　今天是開學日，一輛輛送孩子的轎車幾乎將街道堵滿。

　　因為‘靈氣復甦’的原因，這個世界的科技文明雖然也在發展，但進展較慢，整體上只比地球先進一點。

　　因此這些豪車雖然線條更流暢，但依然還是燒油燒電，還沒發展到懸浮的地步。

　　順著人流，陳楚不急不慢走進學校，按照告示板貼的名字，一路來到高一教學樓二樓三班教室。