第1506章 新鮮的課堂

　　長老就問：“家主的小弟子這般，家主就不生氣嗎？”

　　袁空青道：“她才六歲。”

　　長老道：“可家主的大弟子入門時也才六歲，這兩名弟子簡直天差地別。”

　　袁空青道：“每個孩子都有他的獨特之處，而非按照固有的標準將他定性了。眠眠能給課堂裡多添一些生氣和熱鬧，也未嘗不可。”

　　長老不禁唏噓，可不是，課堂上更熱鬧了，長老們也更生氣了。

　　學堂裡的一些小弟子，那都是經過層層考核以後收入門中的優秀童子，年紀都不大。

　　但眠眠一進學堂，顯然就成了裡面最小的一個。

　　以往她在家都是她爹爹一人教，而且只教她一人，現在學堂裡坐了這麼多的同窗，她當然覺得異常新鮮。

　　而同窗們，知道家主又收了她這麼個小弟子，對她的看法也是頗覆雜的。

　　既羨慕又嫉妒，自然而然就抱有一種敵意和攀比的心態。

　　於是開課前，就有學生相互攀比起來。

　　“先生昨日還誇了我做的題全都對。”

　　“先生誇我說我善於思考，會舉一反三。”

　　“先生誇我說我記性好，頭腦靈活。”

　　“先生誇我說我寫的字十分整潔。”

　　眠眠一順溜看過去，眨眨眼，不是很理解，道：“你們跟我說這些，不會是想讓我也誇你們吧？”

　　學生們：“……”

　　這人怎麼完全聽不懂他們的話外音的樣子？

　　學生們難免有些生氣，道：“誰要你誇！先生每日教的課文，我們哪個不是倒背如流，這些都是最基本的，哪裡用得著你誇！”

　　說著，一應學生們就你一句我一句地背起來。

　　學生冷哼著問：“你呢，你會倒背如流嗎？”

　　眠眠撓撓頭，道：“我最不喜歡背書了。”

　　學生們便有些瞧不起她，道：“就你這樣，家主如何收你作徒弟？”

　　眠眠道：“可倒著背書，除了讓人聽不懂以外，有什麼好呢？難不成倒著背了以後，就變成了另外一本書嗎？就好比，我說‘你今天真好看’，你倒著說說看，還是那個意思嗎？”