滄海而立 作品

1071 大小事情(第2頁)

他一通分析之後,反問:“可為什麼這是這樣一個公告,第一次為啥不說清楚,非要搞起一次恐慌事件之後再彌補?有些可以彌補消除,可造成的損失怎麼辦?所以,我翻看了一下這些事件資料,感覺到這裡邊到底是一個什麼樣的事情,這裡邊為什麼會導致這樣一種現象的發生。而且,這樣的事情,也無法說我們政府方面有明顯的過錯,但是這樣的情緒波瀾,恐慌事件出來和消失給我們帶來一些思考,這樣的事件並不是說一個水恐慌事件突然出現又迅即地消失,政府還是我們原來的政府,出現這個事件,社會公眾會對我們的政府是一個什麼樣的評價?對我們相應的領導人又是一個什麼樣的評價?這就是我們研討的這個領導幹部媒體形象問題。是我們政府的形象問題,也是我們領導人本身的形象問題。”

曾省長在研討之中,理論方面引述的不多,基本上都是用三江省的實例個案說明問題,“這樣的事情還是比較大的,小事情也時有發生。”

他又翻出了一個省政協委員收到一個初中畢業生的一封緊急求助信,信中講述自己考高中時填寫的是公費,錄取時卻變成了擇校生,就是說這個學生收到了高中錄取通知書,這個通知書前面有兩個字叫“擇校錄取”,擇校錄取意味著要交四萬塊的擇校費,學生跟他的家長都想不通這事,就寫一封信給這位政協委員。省政協委員閒來無事,正好想做那麼一點點,他就到省教育廳瞭解情況,他要面見主管的廳長,要了解情況,沒想到求見局長領導時遭到了教育廳管理幹部的一番阻撓,而且他說了,政協委員要強行上樓要見主管局長,這位幹部就不客氣了,說你要是強行上樓我就要報警,這事被媒體披露之後,迅速在三江乃至全國都引起了關注。

曾省長又分析了,“那麼教育廳迅速的就遭到了輿論集體炮轟,紛紛譴責教育廳所謂的‘嘴臉醜惡’,一度成為社會爭議焦點單位。而這件事情被媒體批露之後,公眾就從一個具體的中學生錄取事情上升到我們政府的評價,上升到對於我們領導幹部評價問題。其實,我們不難想像,一位省政府委員在省教育廳樓下被一個管理幹部阻攔,要是普通百姓呢,那會怎麼樣,是不是我們政府的管理幹部態度會更惡劣一些?所以說,這不應該是我們政府管理幹部應當有的作風,不是應有的形象。市民們自然也會聯想,是不是教育廳的幹部都是這樣的?乃至影響全省幹部形象,我們省的幹部會不會都是這樣的形象?所以,由於一個非常具體的小事情,由於媒體的這種跟進,馬上就形成了一個輿論風暴,這又成了我們媒體形象的一個問題。這樣的問題,不僅是發生我們三江省,既使在中*央部委,國家機關也會類似存在,值得推而廣知的思考。”