830 耐心教導

李原平的解釋具有多面性，既有情況不清楚的假話，也有聽過彙報的實情，還有一點是，他陳述的縣教委對小學的職責，雖然屬實，但肯有推脫責任的嫌疑，這個毋庸置疑。

曾家輝淡淡的道：“李原平同志，白嶺鄉這種貧困鄉鎮的難處，我表示理解。但是，你以前向縣領導反映過這裡的情況嗎？”

“這個…有的。”

“向誰反應過？”

“…”

李原平不敢說了，有沒有反應過，只有他自己知道。可現在一說出這位縣領導的名字，那恐怕戰火就要延長了。從某種意義上講，自己現在說出向誰反應過這裡的情況，誰就將是連帶責任人，這個問題就嚴重了。

要是曾書記不把這位縣領導一擄到底，即便曾書記放自己一馬，自己今後就沒好日子過了。

“你反應的書面報告還在嗎？”

曾家輝見李原平有些為難的樣子，也沒逼問是向誰反應的情況，而是問起了這事，如果有書面報告，那性質就更不一樣了，“這種事可不能隨便亂說。”

他也在警告李原平，老實一點！

如果沒有反應過，那就主動承擔責任。如果反應了，空口無憑的事，還是最好少說，沒有書面反應材料作證，任誰也不會拿前途命運來作賭注，人家完全可以不認帳，一句“我不知道”就把皮球踢還給李原平了，反而還會讓曾書記有聽信小人讒言一般難受。

山風凜冽，李原平卻覺得汗溼脊背，他最終還是沒回答有沒有書面報告，只顧低著頭，澀聲道：“曾書記，我向您檢討……我平時對白河村關注較少……對村小學關心不夠…以至情況不清、底細不明、問題沒能得到及時有效解決。”

李原平原本還打算辯解幾句的，諸如縣教委也沒爭取到學校改建資金，也沒辦法解決代課教師問題，縣裡財政也都緊張，反映上去一時半會也不可能得到解決之類的。但他想了想，還是別扯太多上級出來，話到嘴邊趕緊嚥了回去，變成了“檢討”，而且儘量做到了認識深刻一些。