白色的木 作品

第64章 朱棣:“原來海外還有如此強大的文明。”

很快, 劉徹就知道,儘管自己對某些事情司空見慣,習以為常, 但就事實而論, 真沒有那麼簡單。

 【羅馬十分強大, 被稱為地中海世界的霸主。其的分裂嚴格來說,在當時並不能算分裂, 分裂是後世人的看法,在當時, 只能說——分治。】

 【由兩個人共同治理國家。也就是說, 一個國家, 兩個朝廷。】

 【但這個分治,它沒有屬於羅馬的文明作為紐帶。】

 【在羅馬人不斷征服地盤時, 他們並非不曾試圖同化其他種族。他們會把羅馬公民的身份作為獎勵給予外邦,他們會說“讓他們接受我們的法律”,他們會有“讓世界上所有的人都穿上託加袍”的野心。】

 【而羅馬人在征服這些地方的過程中, 逐漸形成自己的文明意識,這個意識就是——】

 【羅馬沒有文明,別人文明好的地方就是羅馬的文明。】

 【初時,羅馬吸取埃特魯里亞的文明開始發展。】

 【隨即, 羅馬又從希臘人那裡吸收文化,希臘文明即羅馬文明!希臘的詩歌與演說, 是羅馬人學習與模仿的對象。希臘的造艦技術,成為了羅馬的技術。】

 【羅馬又從皮魯斯(人名)那兒學會安扎營地, 漢尼拔(人名)那兒學會兩翼包抄的戰術, 從迦太基人那裡學會了如何組織海戰, 從高盧人那裡學會了劍術……】

 【這些人背後的文明, 就是羅馬文明!】

 “什麼?居然全是吸收別人的東西麼?”

 春秋戰國時的諸子百家簡直不敢相信居然還有這樣的政權。

 國情不一樣,思維方式自然也不一樣。

 於諸子而言,他們雖然會時常對別家學說“取其精華,棄其糟粕”,融入自己的學說裡,但那是融入!而不是搶奪!更不是連自己思維的核心都沒思考好,直接拿別人的東西用。

 這群文化人不約而同:(⊙o⊙)

 ……

 漢朝。

 董仲舒本來想要學習一下羅馬文明,看看能不能融入儒家,現在,雙目已經失去焦距,整個人都呆滯了。

 這……還是算了吧。

 雖然從漢初開始,儒家身段就十分柔軟,基本上什麼能讓學說延續下去,就吸收什麼。但也沒柔軟到這個程度啊!

 ……

 三皇五帝時期。

 軒轅黃帝伸長了腿,仰坐在野地上,語氣帶著幾分笑意:“這倒是很有意思,是另外一種文明的另外一種走向呢。”

 而且,吸收文明……

 軒轅黃帝若有所思看向某個方位,在那邊,是蚩尤的部族。

 巧的是,遙遠的蚩尤部落,蚩尤本人也在看著黃帝部落的方位,手中正用獸皮反覆包纏著石斧柄。

 兩個部落遲早會有一戰,不過他們此時都先收起心緒,靜靜看向天幕。

 【於是在地中海,羅馬就是文明!羅馬就是先進!羅馬就是其他文明打破腦袋也想主動加入的地方。】

 【在中世紀(順帶列出中世紀是華夏南北朝到明朝初期這段時間),歐洲談起“文明”象徵只有兩條,第一,能夠應用拉丁語讀寫。第二,身為天主教基督徒。】